Milli Eğitim Bakanlığı’nda son günlerde sınav sistemiyle ilgili yeni bir çalışma gündeme geldi. Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, yaptığı açıklamada Yükseköğretim Kurumları Sınavı ve Liselere Geçiş Sistemi kapsamındaki sınavlarda soru yapısının değişeceğini duyurdu. Bu açıklama, eğitim çevrelerinde daha geniş bir değişimin işareti olarak değerlendirildi.
Eğitimciler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında planlanan düzenlemenin yalnızca soru tipleriyle sınırlı olmadığını belirtiyor. Bu çerçevede spor ve sanat etkinliklerinin öğrenci puanlarına eklenmesi ihtimali de tartışılmaya başlandı. Uzmanlar, böyle bir uygulamanın sahadaki gerçek durumu dikkate almadan yapılmaması gerektiğini vurguluyor.
OKULLAR ARASINDAKİ FARKLAR
Eğitimciler, Türkiye genelindeki okulların imkanlarının birbirinden çok farklı olduğunu dile getiriyor. Bazı okullarda spor salonu, müzik sınıfı ve atölye bulunurken, bazı okullarda bu alanların hiç olmadığına dikkat çekiliyor. Spor ve sanat etkinliklerinin puana dönüşmesi halinde, bu imkanlara sahip olmayan okullardaki öğrencilerin geride kalacağı ifade ediliyor.
Bu durumun, öğrencilerin çabasından çok okulun sunduğu olanaklara bağlı bir sonuç doğuracağı belirtiliyor. Eğitimciler, aynı sınava giren öğrenciler arasında bu şekilde bir fark oluşmasının adil olmayacağını savunuyor. Özellikle kırsal bölgelerde ve kalabalık okullarda okuyan öğrencilerin bu uygulamadan olumsuz etkilenebileceği görüşü öne çıkıyor.
SINAV DEĞİŞİKLİĞİ TARTIŞMASI
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci’nin sınavlardaki soru yapısının değişeceğine dair açıklaması, yeni modelin kapsamına dair soruları da beraberinde getirdi. Eğitimciler, yapılacak değişikliklerin açık, anlaşılır ve herkes için eşit koşullarda uygulanması gerektiğini söylüyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında atılacak adımların, öğrencilerin bilgi ve becerilerini ölçerken mevcut eşitsizlikleri artırmaması gerektiği vurgulanıyor. Spor ve sanat etkinliklerinin eğitimin önemli bir parçası olduğu kabul edilirken, bunların sınav puanına doğrudan etki etmesinin dikkatle ele alınması gerektiği belirtiliyor.
Eğitim çevreleri, sınav sisteminde yapılacak her düzenlemenin sahadaki koşullar gözetilerek planlanmasının önemine işaret ediyor. Bu nedenle spor ve sanat gibi alanların puanlamaya dahil edilmesi konusunda temkinli olunması gerektiği görüşü öne çıkıyor.
